我学,作文《我的课堂学习》500字

目录

• 1，作文《我的课堂学习》500字
• 2，作文:《我待学习》
• 3，半命题七年级作文《我学会了__》
• 4，半命题作文
• 5，为什么我学东西总比别人慢，我是不是很笨
• 6，我是这样学习语文的作文600字作文
• 7，求一篇作文 我是怎样学习语文的 600字左右

1，作文《我的课堂学习》500字

我的课堂我做主！告别了死寂，告别了沉闷，告别了曾经“填鸭”似的课堂，所有的学生都能在这里尽情地吮吸着知识的甘霖。我们的教室有着六块黑板，在板书时间，大家也能够在不同的版块上一展身手，写下自己独有的感受，不同的内容。这里的课堂，回答问题不用举手，有问题就大胆提问，还可以用不同的方式诠释对课文内容的理解。新课堂模式打开了禁锢我们思想的枷锁，让我们真正成为学习的主人，真正感受到课堂的快乐！
朗读课文，赏析句子。同学们争先恐后地展示着自己对课文内容的理解，生怕自己错过了每一次机会。你看，他们说的多好，句子生动有趣，扣住主题，还用上了拟人排比等修辞手法，我看都可以写一本《某某某语录》了！当然，大家读起课文来也是毫不逊色，宛如天籁之音，十分有感情。
“下面进入同学们最喜欢的环节才艺大展示!”老师兴奋地说。在两分钟的准备后，我们班就逐渐诞生了许多“大记者” 、“大导演”。虽然这一切都不是真的，但在这样充满欢乐的课堂上，我们依然可以自己唱，自己跳，自己演，自己秀，依然可以用自己热情饱满的态度，迎接每一分、每一秒！精彩的课堂，精彩的表演，让我们不再拘束，不再沉默，不再为死一般寂静的课堂叹息。它让我们真正明白了什么是“我的课堂我做主，我的人生我把握！

2，作文:《我待学习》

学习时不我待

当今世界是知识经济时代和信息时代。知识爆炸，不断更新；高新技术，日新月异。学习时不我待。作为小学毕业班的学生，要勤奋学习，长大后才能适应时代要求。

近日，我重温《明日歌》“明日复明日，明日何其多！我生待明日万事成磋跎……。”短短的几句诗，给我很大的启迪。它是古人智慧的结晶，于是古人有了“悬梁刺股” 、“裹萤映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话。现在我们生活条件优越了，不是更应该珍惜今天，争分夺秒勤奋学习吗？

“今天我玩个痛快，从明天开始勤奋学习”。过去我常常这样想，也是这样做的。因此成绩不理想，妈妈生气，我也难过。近日重温《明日歌》之后，我感到非常惭愧。为什么要把学习放到明天呢？到了明天，明天有变成了今天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天。今天不努力学习，到时候只有“少壮不努力，老大徒伤悲”的感叹！

聪明、勤奋、有志的人，深深懂得时间就是生命，甚至比生命还宝贵。他们决不把今天的宝贵时光虚让给明天。伟大的发明家爱迪生从小就珍惜时间，分秒必争，利用在车上卖报的闲暇，搞实验。渴了，喝口凉水；饿了，啃块面包；困了，趴在桌上打个盹。牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人都如此。他们决不停留在昨天之中，更不空空等待明天，他们永远从今天开始，他们是我学习的榜样。

由此可见，成就只赋予抓紧时间勤奋学习的人，不会送给浪费时间懒惰的人。从今天开始，我把《明日歌》作为座右铭，时时提醒我不要速度光阴，要抓紧时间学习个科文化知识，为步入中学文化殿堂打下良好的基础。

时不我待。学习从现在开始，努力从今日开始！
请参考

3，半命题七年级作文《我学会了__》

面对形形色色的大千世界，人浮于事的大都市，幸福好象离我们这些整天披星戴月的学生来说，变得有些陌生了，不知是幸福疏远了我们？还是我们身居幸福之中而变得麻木起来，其实，只要我们用心体会，你会发现幸福就在我们身边。

我最享受自信的时候，昂首向天。天空那美丽的弧线仿佛是为我谱写的美好乐曲，他让我追求卓越，向更高的山头发起挑战。在种下奋斗，经过努力，收获果实后，自信而满足的享受着属于我自己的掌声和鲜花，当别人向我投来肯定和赞许的目光后，那一刻，我好幸福。

我最享受风迎面吹来的那种快感，有种“乘长风破万里浪”的感觉。站在山顶上，任刺骨的狂风吹来，我毅然不动地遥望着远方我的理想，在我一次次爬上更高的山顶，俯视美好河山时，那一刻，我好幸福。

我最享受汗水划过身体的那一瞬，所有的努力奋斗将在这一刻被证明，所有的坚持不懈将在这一刻被肯定。我向来喜欢阳光，我觉的在阳光下有无穷无尽的活力。让我拼搏奋进。所有的烦恼和不愉快在阳光下蒸发，只留下一个信心百倍，完美的我，那一刻，我好幸福。

我最享受在母爱中得到呵护，当早晨上学的时候，母亲的祝福让我精神百倍，中午在学校吃饭不回家的时候，电话那头母亲一遍遍告诉我吃好，吃饱，下午饿了就买点东西吃。晚上当我带着一身疲倦回到家中的时候，母亲早己做好了可口的饭菜在家等我归来，母亲的嘘寒问暖让我忘记一身的疲倦，那一刻，我好幸福。

我最享受在友情的大海中遨游，高兴的事可以和同学分享，有了烦恼有朋友听你诉说，学习上我们互励互勉，生活上我们相互关照，那一刻，我好幸福。

其实幸福无处不在，只要时常怀着一颗善良感恩的心，体会生活，友善他人，你会发现幸福就在下站等你。

4，半命题作文

我学自行车
每个人学骑自行车，都会摔跤、会摔自行车、会砸自行车……每个人都一样，都是这样经过的，但是其中两条不好，摔自行车和砸自行车。我学会骑自行车的方法是：先溜自行车，溜会了就把另一个脚放在另一个脚凳子上面，然后掌握平衡，眼睛看前方，不能看脚底下，这才是正确的练习方式。

　　但我开始是怎么练习的呢，就不一样了，我爸先扶我上自行车找感觉，在爸爸的扶助下，我骑了一段路，然后爸爸就使劲往前推了一把，我顺势往前骑车，我掌握不好平衡，屁股左右扭来扭去的，身体也一倒一歪的，很快我摔倒了。由于我的身体总不听使唤，自行车也总跟我作对，让我十分不耐烦，扑通一声我把自行车放地上不管了，一个人生闷气。在中途我摔了很多跤，而且练习了好几天都没有进展，我觉得自己笨死了，很泄气。

　　后来，我们六楼的阿姨给我指点了一下，我听了阿姨的指点，突然一下子找到了感觉，先骑上车去一个脚单溜，眼睛看前方，不一会我就找到感觉了，而且自行车听话了许多，我试着把另一只脚也放到脚凳上，咦！我居然没倒，而且还往前骑了挺长的路。漫漫有些感觉，我就这样逐步的练习，进步很快。后来，我就可以骑车自如了，真的好想在道路上一展风采，像大人们一样。

　　原来做任何事情都不能半途而废，也不能灰心丧气，一定要坚持到底，不能因为一点挫折就泄气，更要听取成功的人或者过来人的经验指点，这样就会进步很快并成功。

5，为什么我学东西总比别人慢，我是不是很笨

从你所发应的情况来看，你多多少少存在着一些自卑心理。俗话说，天生我材必有用，也许你在某些方面比别人差很多，但是，在某些方面，比如你的口才就比别人好很多，所以，我希望你不要自卑，学会自信，就已经成功了一半。然后，再来看下面的话——
1.你真的不是学习本领的材料吗？不，你总会有一技之长。是你自己不愿意学，还是你花的努力比别人少？你应该这样反问自己。我知道此时的你一定认为自己没有任何学习天赋，但你所说的有天赋的人，他们的成功也离不开勤奋的努力。假如你现在觉得自己没有把以前的本领掌握好，那你可以回头补一下过去的知识，从最基础的开始，一步一步来，坚持到底，点点滴滴的积累，必然造就最后的成功。
2.你认为自己的接触能力与反映能力比较差，这是因为你缺少社会实践，缺少真正的锻炼的结果。接触能力和反映能力是后天培养的，就像体操运动员通过锻炼，小脑越来越发达一样，建议你应该摆脱社交的恐惧，多参加社会活动，久而久之，交往的成功必然使你感觉到自己的接触能力和反映能力有了明显的提高。
3.服装设计是一个新兴的行业，竞争的人也蛮多的~建议在公司里多参与同事的交流、多参加工作，必然使你的能力有极大的提高，从而使你更有竞争力，也更为自信！
好了，说这么多，还是那一句话，天生我材必有用，一切从你的自信开始！相信自己的能力与实力，祝你成功！

6，我是这样学习语文的作文600字作文

写作思路：围绕阐述一生动形象的语言，通过一堂难忘的语文课让作者明白了什么叫：因快乐而学习，因学习而快乐。文章来源于生活，真实有趣，要写得入情入理。 正文： 语文，是一泓清泉，荡涤我们内心的污垢；语文，是一位导师，引领我们欣赏祖国的大好河山，语文，是一扇大门，为我们敲开通往成功的道路……我爱语文，我喜欢语文课，因为在那里，我可以展开翅膀，在梦想的天空尽情遨游。 　　 语文老师上课时，总是面带笑容地走进教室，这就可以给我们以精神提高；讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好的体会文章的思想和所要表达的内在的东西。 上课老师提问题，总是让同学们自己把手举起来，她才挑，这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处，她这是在锻炼我们的勇气，希望我们在学习中各个都是勇敢者。 　　 有时候老师提出问题，然后同学们各抒己见，“争论不休”，等到同学们发表完各自的观点，再由老师作最后的总结，有时候，在讲课文时，老师还会让我们来个朗读比赛，或是讲故事什么的，这也是她的教学法宝，她想使我们富有丰富的想象力。 　　 有时候，老师也可以为我们讲娓娓动听的小故事或者举办一些别开生面的语文知识竞赛，让组于组之间互相竞争——这是我梦想中的语文课，在这样一个课堂环境下，我们能够锻炼自己的表达能力，提高对语文的掌握程度，了解更多更广阔的语文知识，也增加了同学之间团结合作，这不是一举多得吗？。 　　 我喜欢这样的语文课。

7，求一篇作文 我是怎样学习语文的 600字左右

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不 如乐知者。”这也就说明了有兴趣去学习 ，是学好的根本，学习语文也一样。 只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中 的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习 语文，没有持之以恒的精神，根本学不好 语文。有的同学认为语文很无聊，要背记 的东西太多，所以根本不想去学，当然也 就学不好语文了。所以，兴趣对学习语文 来说是很重要的。 其次，学习语文是一个积累的过程，不可 一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学 得更好。积累需要大量地阅读与背诵，当 我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文 章不仅能丰富知识，还能陶冶我们的情操 。不过，不能只是读，还要思考，我们应 在阅读的过程中将遇到的好的句子与要点 变为自己的东西，当遇到疑点，难点时， 也要与旁人讨论，听取别人的看法。这样 水平才会提高。而且，阅读量越大，知识 就越丰富，眼界会更广。况且写作也需要 素材，只有多看书，多留心身边的事，将 书与现实生活联系起来，写作时才会思如 泉涌，写出好的文章。古语云：“读书破 万卷，下笔如有神。”我们大都知道这是 什么意思，但做到前一句的人却不多，真 正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是 少之又少，所以，能写出好作文的人也不 多。但我们要做这样的人，也就是说，我 们要学会阅读并且喜欢阅读，当我们看一 本书或者一篇文章的时候，要去思考它的 内涵，去思考它的写作方法，去思考作者 的思路，再把其中好的方面运用到自己的 写作中，取人之长以补己之短。还有，我 们要勤学好问，要记住不懂就要问，特别 是在读课外的古文言文，古诗、词时，如 果在其中有些字、词、句我们不能完全理 解，这就需要去查工具书，或者及时去问 老师，总之一定要及时地弄明白，这样才 能学好古诗词，我们要切记千万不能不懂 装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月 积累，心中的疑惑就会越来越大。 语文也是一门艺术，它需要我们从读、说 写三方面去学习，去品味，去发扬，去 欣赏。在语文这门艺术中，说与写就是我 们对语文的体现，灵活运用就是我们学习 语文真正的目的。既然就样，我们就更应 该利用空闲的时间去练习写作，诵读古诗 词。在与别人的交谈中，我们要学会运用 自己从阅读中获取的知识，这样，我们就 能将语文与生活紧密地联系起来。当我们 懂得了这些的时候，再来学习语文，便不 会觉得枯燥无味了，反而会觉得妙趣横生 ，其味无穷。当我们把学习当作是一种享受时，不学好语文也就难了。