坐井观天续写,小学二年级续写《坐井观天》约100字

目录

• 1，小学二年级续写《坐井观天》约100字
• 2，坐井观天续写怎么写？
• 3，续写坐井观天写话
• 4，《坐井观天》续编如何写？

1，小学二年级续写《坐井观天》约100字

青蛙听了小鸟的话，它鼓足了勇气，勇敢地跳出了井口，坐在了井沿上。它向四周看了看，才发现小鸟说的是对的。小鸟说：“漂亮吗？”青蛙说：“真漂亮！这里有白白的云朵，绿绿的大树，青青的小鸟，嫩嫩的蘑菇。”
小鸟说：“青蛙，我带你到别的地方去玩吧！”青蛙点了点头。他们到了好玩的游乐场，热闹的动物园，美丽的花园……
他们玩累了，坐在草地上休息。小鸟说：“如果你还想去好玩的地方，就到你身后一百多里的森林里来找我。”青蛙很高兴地点了点头，它每天无聊的时候都去找小鸟玩。就这样，小青蛙和小鸟成为了最好的朋友。

2，坐井观天续写怎么写？

坐井观天续写： 续写的时候要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索,明确续写的方向和路子。续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致，所以坐井观天的续写为： 青蛙听了小鸟的话，心里想耳听为虚，眼见为实。于是，青蛙鼓足了勇气，使劲一跳，费了九牛二虎之力终于跳了出来。 青蛙抬头看了看天，天上飘着雪白的云朵，还挂着一轮红红的太阳，天真的无边无际。 青蛙跳啊跳，来到了森林，看到许许多多的伙伴在荷叶上对它招手，好像说：“我们去田野抓虫吧。”它们来到田野帮农民伯伯抓虫，成了抓虫能手。 那只青蛙再也不是“井底之蛙”了。 扩展资料： 《坐井观天》原文： 青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”

3，续写坐井观天写话

坐井观天续写： 续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果。所以续写的故事为： 青蛙听了听了小鸟的话，真得跳出了井口，它一下惊呆了，看见天，一眼望不到边。除了天，还有清澈的河水，小河后面还有茂密的森林，森林绿树成阴，矗立着高大的树木。于是对小鸟说：“对不起，我错怪你了。我一定成为见多识广的人”小鸟说：“因为你天天坐在井里，只能看到井沿中间的天，所以不能怪你。” 扩展资料： 《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。 这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。 大家在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺，常会有这样的感觉，刚接触时，自我感觉特别好，以为自己会了，待到用时，方才明白，山外有山，学无止境。这无异于“坐井观天”啊。

4，《坐井观天》续编如何写？

小青蛙听了小鸟的话,自言自语地说:“小鸟说没说大话，我出去看一看不就知道了。”井口又深又滑，小青蛙费了九牛二虎之力才跳到井沿上，它立刻被眼前的景象给惊呆了，无边无际的蓝天飘着朵朵白云，远处连绵不断的高山，还有一望无际的田野中盛开着鲜艳的花朵，原来外面的世界这么大这么美。小 鸟望着发呆的小青蛙说：“相信我的话了吧！”青蛙点点头：“我再也不要坐井观天了，你带我到别的地方看一看，帮wo 重新安个新家吧！”于是，小鸟带着小青蛙飞过高山，飞过森林，飞过田野，飞过城市。 最后它们来到一个池塘，看见水中的荷花随风摆动，蜻蜓和蝴蝶在快乐地跳舞，小鱼儿在水里自由自在地游来游去。小青蛙很喜欢这里，大家也都欢迎小青蛙在这里安家。 从此，小青蛙在新家中快快乐乐地生活着。